当前位置:fun88手机登入 » 交流互动 » 全部列表
  • [转发]中文阅读课教学六步骤——利用电子课件对教学的设计与实践2010-12-30

    学术探讨
      在课堂上进行阅读及写作能力训练时,如能合理使用PPT等多媒体课件,一方面使老师可以快速切换的教学内容,节约板书时间,提高了课堂的教学效率,同时课件提供的图片还可以启发思维, 调动学生的联想能力,成为很好的补充教具。以下就以一次阅读课为例,来说明电子课件是如何配合六步走的教学思路以及在实践中...
  • [转发]我在海外教中文:快乐教师教快乐中文2010-12-28

    案例交流
      在全球汉语热的背景下,作为华人父母,更应该抓住自己的优势,让孩子重视中文学习。这将意味着孩子们的未来与中国和世界接轨。作为海外中文学校的教师,我感到了肩上的责任。经过几年的教学实践,不断地学习和总结经验,我有了一些体会,愿意在这里和大家分享。   金字塔教生字法   汉...
  • [转发]《教童子法》与对外汉语写作教学2010-11-29

    学术探讨
      《教童子法》是清代著名文字学家、教育家王筠撰写的小学语文教学法专著。该书根据汉语言文字的特点和儿童的认知心理特征对教育教学的基本原则、汉语言文字教学的许多领域(如识字、写字、读书、作文等)做出了系统、详细的阐述。   如果暂不考虑《教童子法》的教学对象、教学内容与今天的对外汉语教学之间...
  • [转发]中阿学问相交融 书香满园情意浓2010-11-28

    教学互动
      走进阿联酋首都阿布扎比中文学校,你会流连于它古色古香的阿国学问和浓浓的中国情怀,张灯结彩的大红灯笼,映衬出学校蒸蒸日上的发展趋势,随处可见的学生书画,营造了书香四溢的学问氛围。   阿布扎比中文学校成立于2006年9月,原名阿布扎比中英文双语学校,由中国国家汉办和阿布扎比教育局合作开设...
  • [转发]探寻汉字教学的技巧和规律——以“然”字的教法为例2010-11-28

    教学互动
      在美国密歇根州立大学孔子学院从事汉语教学工作期间,我注意观察外国人学习汉字的特点,对于习惯了拼音文字的西方初学者来说,汉语的一个个方块字就像是一幅幅神秘的图画,多数人认为汉字难读、难认、难记、难写。怎样才能解决四难的问题?如何教学才能激发外国学习者学习汉字的兴趣呢?在实践中我体会到,汉字作...
  • [转发]针对北美业余中文学校的“集中识字”教学法2010-11-28

    教学互动
      要解决在业余的北美华文教学中如何突破学习2500个常用字瓶颈的问题,了解些三锐韵语游戏教程会有些帮助。该课程要学习大约3 6 0 0 个生字,全部生字一字不重复地编成韵文,既合辙押韵,又有文有义,不是单纯的生字排列,并且涵盖了2500个最基本的常用字。教学安排是一节课学16字,三次习字课安...
  • [转发]谈日本“高龄学生”的汉语教学现状2010-11-28

    教学互动
      随着人们生活质量的提高和积极进取的意识得到加深,汉语班上出现退休的高龄学生已经不是罕事。特别在长寿之国日本,这种现象更是普遍。以高龄学生为对象的对外汉语教学有其特殊性。   一、学生背景与学习动机   笔者在日本仙台市宫城县的妇人会馆教成人汉语。我班上共有8名学生,其中6名女...
  • [转发]论培养外国留学生“汉语国际教育硕士”的教学策略2010-11-28

    学术探讨
      孔子学院奖学金外国本土汉语教师培养项目是针对已经具备汉语本科资质的外国留学生设置的奖项,必然在培养模式、管理方法、教学策略等方面不同于汉语国际教育硕士专业的中国学生,也不同于其他华语学习者。在此仅就采取什么样的教学策略冒昧提出几点想法,以就教方家。   汉语的特点决定了一名合格的汉语教...
  • [转发]也谈新西兰汉语教师培训2010-11-28

    案例交流
      中国在当今世界舞台上又焕发了青春。汉语热在世界各个角落逐渐升温,新西兰也不例外。大家仅从新西兰教育部公布的数据来看,学习汉语的人数从2004年的3569人增加到了2009年的6915人,在短短的五年中有了93.8%的增长。学习汉语人数的增加,意味着需要有足够的、合格的教师。只有这样,才能在...
  • [转发]泰国人学习汉语的优势2010-11-28

    案例交流
      目前在泰国,汉语已成为一门重要的外语,许多大中小学都开设了汉语课程。到2008年春季,高等院校招生中参加汉语考试的人数已超过了日语。80%的年轻人选择汉语作为第二外语。有很多泰国人尝试学习汉语后就越学越喜欢,越学越想学。一些人学了多年英语却不会说,而汉语只两个月就可以进行简单的会话了。大家...
XML 地图 | Sitemap 地图