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泰国人学习汉语的优势

  • 时间:2010-11-28 15:34
  • 编辑:彭宗平、普天龙

 

  目前在泰国,汉语已成为一门重要的外语,许多大中小学都开设了汉语课程。到2008年春季,高等院校招生中参加汉语考试的人数已超过了日语。80%的年轻人选择汉语作为第二外语。有很多泰国人尝试学习汉语后就越学越喜欢,越学越想学。一些人学了多年英语却不会说,而汉语只两个月就可以进行简单的会话了。大家认为,这首先是因为泰国人有学习汉语的优势。
  语言迁移理论认为,当本族语规则与外语规则相同时,学习者把本族语规则迁移到外语中去,这时本族语规则对外语学习的影响是积极的。作为汉语教师,应该认识、分析,进而充分利用这种语言正迁移给泰国汉语教学带来的便利条件,减轻汉语学习的负担,减少学习者的失误,促进泰国的汉语推广。
  1. 在汉语发音方面,汉语普通话里的声母、韵母发音与泰语有很多近似之处,除了个别声母,如zh、ch、sh、r,个别韵母,如y发不好外,其他都没有大的问题。声调也非难事,因为泰语也是声调语言,其五个声调分别用四个声调符号表示:一声(无符号)与中文的阴平相类似;二声与中文的上声相类似;三声与中文的去声相类似;四声这个声调汉语里没有;五声与中文的阳平相类似。不少汉语教师认为,在学汉语的外国人中,泰国人的发音比较标准,应该是泰语有声调的原因。
  2. 在词汇方面,汉语和泰语有相近的构成方式。
  2.1 前边的成分修饰后边的成分。如, ????? :晚来,迟到,“???”(晚)修饰“??”(来)。 ????? :偷看别人,“???”(偷)修饰“??”(看)。
  2.2 意思相同或相对的两个成分并列。如,??????:工作, “???”(工作)与同义成分“???”(工作)并列。?????? :是非。“???”(?正确)与“???”(错误)并列。
  2.3 前边或后边加一个类似词缀的成分。
  加在前面的:     
  ?:原意为“不是”。?????:非金属,是由“?”加上“????”(金属)组成的。
  ???:表示可以,值得。????????:意为可信,由“???”加上“?????”(相信)组成。
  ???????:表示没有。??????????????:无罪,由“???????”加上“???????”(罪)组合而成。
  加在后面的:
  ???:表示人或事物。????????:学习者,是由“???”加上“?????”(学习)组成的。
  2.4 缩略
  ??????????? ??????:Naresuan大学 → ??(???????????:大学;?????? :大学的专用名)
  ??????????? ????????? :清迈大学 → ??(???????????:大学;?????????:大学的专用名)
  2.5. 泰语词类和中文词类的定义一样,只有一些用法和在句子里的位置不一样。
  2.5.1 名词 用来表示人或事物名称的词,与汉语相同。有一般名词(???????老师、????????苹果、????桌子等)、时间名词(???????上午、????????现在、????????明天等)、方位名词(??上、????下、????????前边 、????????后边等)。
  2.5.2 动词 在泰语里,动词也是表示人或事物的动作、行为、发展变化的词,可分为动作动词(????唱、 ???说、 ???? 玩 等)、心理动词(??? 想、???爱 、????希翼等)、关系动词(???是、 ??有、????????成为等)、能愿动词(??????会 、?????应该、??????必须等)。
  2.5.3 形容词 泰语中也用来表示人或事物的形状、性质或者动作、行为状态,有性质形容词(????大、????小、???瘦、??? 高等)、状态形容词(??????????雪白、????????????????绿油油 、??????冷冰冰等)。
  2.5.4 数词 泰语表示基数的词同样用阿拉伯数字。其他如序数词(???????? 1第一、 ???????? 3第三、 ???????????? 5 五班)、倍数词(1 ????1倍 、2 ???? 2倍、10 ????10倍)、概数词(??????????八九个、????????????二十多岁、????????????????两个星期左右)与汉语同类词具有同等功能。
  2.5.5 量词 与汉语更接近的是,泰语里也有表示人或事物的单位或动作行为的次数的词。如表个体的???个、???条、???张、???棵、???????台;表度量衡的????米、???????? 公里、???吨 等。
  2.5.6 代词 与汉语一样,类型齐全。如:表人称??我、???你、???他、??????大家;表指示???这、????那、??????这里、???????那里;表疑问???谁、????什么、??????哪儿、????????多少。
  2.5.7 副词 泰语副词的功能与汉语的基本一致:经常用在动词或形容词的前面,表示程度、范围、时间等。如:表时间?????马上、??????一直、???曾经;表程度:???很、?????????非常、?????? 最;表范围:????都、????????只、???????? 大都 ;表否定:???不、 ???? 没、???????别;表语气:?????????究竟、????????? ...... 反正、???????几乎;表情态:?????????????互相、?????渐渐、????????特意等。
  2.5.8 介词 泰语里的介词与汉语里的功能基本一致。如,表时间、处所:???????在 、???从、???于、?????向;表对象:???对、??????对于、?????????关于;表目的、原因:?????为、为了,?????因为 、??????????由于;表依据:???按、??????按照、????????根据、??????凭、???照 ,等等。
  2.5.9 连词 泰语里的连词可以连接词、短语,如:???和、???跟、???与、??????及;也可以连接句子 如:???????????不但、??????????????而且、??????如果 ???????还是、????或者。
  2.5.10 助词 泰语同样有结构助词???的?????地 ??? (?????)得,动态助词.....????着,???? 了、 ???过,语气助词???? 吗、??????吧、??? 呢、???? 了,功能与汉语的基本一致。
  3. 在句法方面,泰语的句法和汉语的很相似,只有定语和状语的位置不太一样。
  3.1 句子的基本结构与汉语相同
  主语 +谓语 +宾语 ???????????????? ???:我;??:去;大学:???????????
  3.2 句子成分的顺序略有差别
  3.2.1 定语的位置。泰语的定语放在中心词的后面。 如:
  ?????????:我的爸爸,??????我的,修饰???爸爸。?????????????????:学汉语的人,“???????????????”(学汉语的)修饰“??”(人)。
  3.2.2 状语的位置。泰语的状语放在动词或形容词的后面,修饰动词或形容词,如:
  ?????????? ???直译:“你别说多”,“???”修饰“???”。
  ??????????? ?? ???直译:“学校这个好很”“???”修饰“??”。
  综上,这些优势可以,也应该让泰国人汉语学得更好,进步更快。当然,这还要靠科学的教学法和适用的教材,特别是教师对这些优势的认识——教师不了解、教得不科学,尽管泰国人有这些优势,但不善利用,也不能发挥其正迁移的作用,或者学习的教材不适合泰国学生,这些优势也就没有用了。

                   ——自《fun88手机登入通讯》2010年第3期(总第7期)



 

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