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《一天又一天》、《天天有收获》和《活动歌 》教学随感(图)

  • 时间:2010-03-18 09:08
  • 编辑:周晓康

    新学年大家的第一单元讲的是“我的生日”和“我的日常生活”,要掌握的单词和句型主要是问日期、星期和每天相关的活动。大家在第一节课里复习、学习了有关日期的表达法,和英语的顺序正好相反。这点要让这些每天在家只说英语的孩子们记住也颇费劲!而关于“今天”、“明天”、“后天”、“前天”、“昨天”等这些概念,中文的表达比英文简单多了,但是学生们思维的习惯定势还是很强,记得住“今天”和“明天”,却不容易记住“后天”和“前天”。
    于是,我在第一节课里就教了一首题为《一天又一天》的歌谣,其中每一句句子都以“天”字结尾,倒是“妙趣横生”,读来朗朗上口,易于模仿和记忆:
                                今天、明天,今天、明天,
                                    星期天, 星期天。
                                   昨天、前天和后天,
                                      一天又一天。
   

    而且,这首歌我用的曲调完全是那首西方的孩子们从小就会唱的Three little Indians,还没等我唱完,大家就全都跟上来,“三下五去二”就唱完了!再接着唱两遍,每个人就都背出来了(在我的日校的9年级班上也是同样)。这里不妨插笑一句,我这首歌的标题和今年中国的春节联欢晚会的标题“一年又一年”纯属巧合,不过,从汉语特有的这种构词造句法来说,也真可以说是“无独有偶”吧!
    第二次上课,大家又学了一首歌,叫《天天有收获》。这首歌是为了复习有关星期的表达法,以及作为学生每天的主要任务,把它们串在一起,构成一幅每周日程图:
                                       一个星期有七天,
                                       星期一到星期天。
                                        过了星期天,
                                        又要去上学。
                                    上课、下课、做功课,
                                        天天有收获。
    为了让大家更形象地记住歌词的内容,我还临时设计了几个简单的动作:伸出手指头表达每周的天数,甩胳膊走路表示上学,交叉双臂平放胸前表示上课,双手放到膝上作座状表示放学,用一只手写字,另一只手摊开当书,表示做功课,最后把双手在空中画个弧,再高高举起,表示天天有收获。全班马上兴致勃勃地表演起来,先是每人站在原地模仿,后来我就索性把全班请到台前排成两队正而八经地跳起舞来,那表演既地道,又自然,真没想到会有这么大的收获:每个人通过动作,很快就把这首歌里所表达的那几个日常生活的概念都记住了!确切地说,是用嘴唱,用眼看,用肢体动作,三管齐下,印到了脑子里!如果换成一味地让学生“跟我念单词、念句子”,恐怕念了一百遍也记不住的!而大家这个又唱又跳的活动,只花了不到10分钟!人人都会背了,人人都能做出准确的动作,证明他们已经完全理解并掌握了歌词的意思。
    接下去的一节课,大家学了日常生活中常见的一些活动,如写字、看书、听音乐等。这些词组全是动宾结构,所传达的信息量比较大,只要配上相关的人称代词,即可构成一个完整的、独立的句子, 如:我写字,你看书,他听音乐。从内容上讲,也是学生们所非常熟悉的话题。在教完这些单词和句型之后,大家马上又学了一首《活动歌》,用于巩固这节课学的词汇:
                                    写字、看书,写字、看书,
                                        做功课,做功课。
                                     下棋、喝茶、听音乐,
                                         跳舞放风筝。
     这首歌的歌词非常直观,而且很能用动作和手势来表现。有了上一节课的经验,大家就直接把这些活动的典型姿势和动作“揉入”到歌谣里,一边唱,一边表演:用手“握笔”写字、把手掌“打开”看书、以手当书在上面“涂涂改改”做功课;接下来的“下棋”、“喝茶”、“听音乐”的动作都是学生自己想出来的,最后到“跳舞”“放风筝”时,更是五花八门,各显神通:男生的动作幅度小一些,女生则手舞足蹈,又蹦又跳,白灵双更是一蹦三尺,连着转了几个圈,看得伟爱也不甘示弱,跟着她一起转圈,就像跳芭蕾舞那样!
 

 

    今天我的新发现是:前半节课大家在抄写白板上的生词和歌谣时,这个新来的混血儿伟爱磨磨蹭蹭地,一百个不情愿!可当大家开始唱歌时,她突然像是换了个人,脸上多云转晴,笑颜灿烂,甚至一屁股坐到桌子上,一改平时那种拘谨和害羞劲,放开嗓子跟着大家一起唱起来,还大声叫着:I love this song! 简直就是判若二人,令人难以相信!!看来,唱歌跳舞是她的强项,或者说是她的最爱,一下子把她的情绪给调动起来了!瞧她就跟白灵双一样,一下子成了全班瞩目的中心!
    我不由地为今天的新发现暗暗庆幸:今年这个班上又多了一个小歌星!
 

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     (本文编辑为fun88手机登入会员)
 

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