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寓教于乐——先容几种学汉语的游戏

  • 时间:2009-11-23 16:39
  • 编辑:吉田庆子

看图找拼音

    适合对象:初级
    学习项目:拼音、单词记忆
    适合人数: 不限人数。人数多时,可按5~6人分组
    特点:这个游戏可在刚结束拼音学习后使用。对拼音和单词记忆非常有效。根据人数可以采取分组比赛的方式,让学生在短时间读懂拼音。
    游戏方法: 教师先准备好拼音的图纸和单词的拼音卡,让学生以最快的速度找出图片的拼音并用胶水贴好。最后教师还可以根据各组完成任务的速度和正确程度评分,决定竞赛名次。

 

拍苍蝇游戏


    适合对象:初、中级
    学习项目:单词记忆
    适合人数:不限人数。人数多时,可按5~6人分组
    特点:这个游戏对记忆单词非常有效,而且学生对参与这种活动兴趣很浓。

    游戏方法:这个游戏分两个步骤。首先,将新单词卡片切成两部分,打乱后让学生找出,用透明胶贴在桌子上。然后大家一起说1、2、3,教师说出单词后,要求学生一边发音同时马上用苍蝇拍拍打这个单词。大家在紧张和兴奋状态中,不知不觉朗读的声音就越来越大,对单词的记忆也越来越深刻。

 

Flash Card


    适合对象:初、中、高级
    学习项目:单词记忆、场景描述
    适合人数:不限人数。人数多时,可按5~6人分组
    特点:操作简单,运用范围很广,活动形式多样。
    游戏方法:教师事先在PPT上设计好图案。如在学习动物的名称时可采用如下五种方法:看图说话(图①);看汉字说话(图②);听动物的叫声说出动物的名称(图③);说出两张图的差异(图④、图⑤);记忆游戏(将动物图画显示1秒钟后迅速隐藏,马上让学生回答图中动物的名称,如图⑥)。
    设计游戏时可根据学生学习的进度和人数,酌情调整单词的数量,也可逐步增加单词数量和难度。如果学生程度较高,还可以要求学生根据提示的图案进行情景描述。

 

Bingo


    适合对象:初、中级
    学习项目:数字、单词记忆
    适合人数:不限
    特点:这也是一种应用范围很广的游戏。如果采用适当的激励机制,准备一点小奖品将会使效果倍增。
    游戏方法:1.老师根据学生学习数字的量,首先准备好写有数字1~50的纸片和已经画有方格但没有数字的空白卡片,如图⑦。
    2.让学生在卡片上随意写出喜欢的数字,如图⑧。
    3.教师将事先准备好的数字或图片放入纸袋里,让学生随意抽出一个数字并当场告诉大家。学生在图⑧上快速搜寻,对上号的打圈,无论横排、竖排或对角线上,只要如图⑨ 所示,能连出一条线上的4 个数字就算Bingo(赢)。

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