当前位置:fun88手机登入 » 交流互动 » 国别调研 » 文章内容

孟加拉国汉语教学现状及发展前景

  • 时间:2009-11-18 13:45
  • 编辑:张秀琴

一、孟加拉国汉语教学的现状


    目前,孟加拉国有三所大学开展汉语教学,它们是达卡大学、南北大学孔子学院和BRAC大学,达卡大学为国立大学,后两所大学为私立大学。此外,另有今年2月份由CRI(中国国际广播电台)在这里开设的孔子讲堂。2007年美国国际大学也曾开办汉语班,但由于学生太少,2008年4月第一名志愿者走后,就没有继续开办。目前,孟加拉国的汉语教育不是学历教育,只是进修性质的语言教育。
    达卡大学从1975年开始建立中文系,至今已开展汉语教学30多年。教学分为长期班和短期班两种。长期班分为四个年级。学生学满四年,考试合格,发结业证书。学员组成比较复杂,多数是达卡大学在校生,也有在职的工作人员。对于在校生而言,汉语只是作为一门选修课;对于其他社会在职人员,学习汉语是一种语言进修。因为他们各自的工作与汉语有关,工作中需要用到汉语。这部分人包括政府职员、私企老板、私立教育部门的工作人员以及社会上其他对中国有兴趣的人。学生可以根据自己的课程和工作安排,选择不同时段的课程。
    达卡大学的汉语课分为上午、下午和晚上三个时段。在职人员多选择晚上的课程。长期班的收费很便宜,每年2500塔卡,约折合250人民币。短期班学期为三个月,收费比较高,三个月6000塔卡,约合600元人民币。学生一般是私企老板、员工或外校学生,开课时间多在晚上。
    至今,已先后有5名汉语教师来达卡大学从事汉语教学,现有当地教师1名,公派汉语教师和志愿者各1名。有固定教室两个,一个办公室。由于教学资源有限,每年只能满足部分学生的学习需求,去年370多名学生报名,只有120名学生能入学。现有在册学生140多名。
    南北大学孔子学院由云南大学与南北大学合办,2006年正式招生。现有汉语教师和志愿者各一名,教学性质主要也是语言培训,现有学生100余名,已经开设了汉语学分课程。
    BRAC大学今年刚刚开始汉语教学,有1名志愿者教师。该校开始申请志愿者的目的是给本校的员工进行汉语扫盲,所以教学对象只是学校的员工,为免费培训。志愿者来了以后,开始在报纸上刊登招生广告,面向社会招收正式学员,目前只有12名学生。
    随着中国经济的快速发展以及国际地位的提高,要求学汉语的人越来越多。孟加拉国与中国的关系非常密切,孟加拉国大量的家电产品、农药化工产品和日常生活用品都来自中国,一些到孟加拉国投资的中资机构和中孟合资企业,也需要一些翻译人员,因此,这里对汉语的现实需求比较大。我的不少学生就已经开始在业余时间做汉语教师或翻译了。在社会上,有些没有进学校学习汉语的商人,由于经常往返于中孟之间,也学会了一些简单的汉语。由于没有时间系统地学习汉语,他们往往愿意跟大家以聊天的方式,学习一些简单而实用的会话。
    教材使用方面,几个学校不尽相同。达卡大学用的是《现代汉语速成教程》。来达卡大学学习汉语的学生,不管是短期班还是长期班,不管是在校生还是在职学习,都用同一种教材,教学难以体现针对性。因为有些学生特别是短期班学生只需要学习简单的汉语会话,不需要学习汉字;有些学生特别需要在短期内掌握一些经贸汉语,直接用于自己的工作,因此,目前不加区别地使用同一种教材,势必不能满足汉语教学的需要。针对不同的学生,编写适合他们的简单而实用的教材是迫在眉睫的工作。
    南北大学和BRAC大学用的是《快乐汉语》,对于短期的汉语教育,这套教材比较受欢迎。达卡大学的学生从这些学校借来这套教材,成本地复印。


二、孟加拉国汉语教学的前景


    孟加拉国汉语教育的前景非常广阔。现在是供不应求的形势,对达卡大学来说尤其如此。达卡大学作为孟加拉国最优秀公立大学的良好声誉以及低廉的收费,吸引着很多人来这里学习汉语,因此,达卡大学的汉语生源非常好。如果能在现有基础上,再建两个教室,增加一到两名志愿者,达卡大学的汉语教学的规模会成倍扩大,也就能够更好地满足汉语学习者的需求。
    南北大学经过三年多的教学实践,已经具备了一定的知名度,每年来报名的学生呈增加趋势。BRAC大学的汉语教学刚刚起步,但由于今年中国政府奖学金的吸引,也有不少学生开始关注汉语学习。该校校长今年就强烈要求现在的志愿者能够继续留任,因为今年该校有4名学生将去中国留学,这件事意义重大,在为BRAC做宣传的同时,也在宣传着中国和中国学问。这些学生本身就成为一种信息源,不断地向他们周围的亲朋好友传播着有关中国的信息。
    汉语教学在孟加拉国首都达卡顺利开展,对首都以外的其他中小城市也产生了影响,一个县级市的官员就多次上门,希翼中国教师能够到他们那里给当地教师进行相关的汉语培训。去年4月,南北大学孔子学院组织当地17名学员,进行为期四周的汉语教学培训,前三周在达卡进行,最后一周在云南大学进行,取得了良好的效果。
    在未来,孟加拉国的汉语教育会由达卡向下面的县市辐射,会由有影响的大学向普通大学辐射,再从大学向中学、小学辐射,形成全方位的汉语教学网络。大家的学生中,已经有人立志将来办自己的汉语班或汉语学校。


三、汉语教师与志愿者


    汉语教师、志愿者除了日常的汉语教学工作,还参与许多学问活动。每年国内的各种重大节日如春节、中秋、元旦等,都要组织相应的活动。去年的四川地震,达卡大学组织了纪念活动;奥林匹克运动会前夕,达卡大学、南北大学都组织了座谈会;达卡大学还组织学生观看“中国北纬三十度”图片展。春节前夕,达卡大学举办汉字书法比赛;最近,教师正在教学生打太极拳,旨在多方位地展示中国学问。大家知道,大家每个人都是展示中国学问的一个窗口、一面镜子。身在国外,大家不仅代表着自己,而且代表着中国。大家的言行,使周围的孟加拉国人对中国人产生了这样的印象——热情、诚信、守时、勤奋。

 

——自《fun88手机登入通讯》2009年第1期

(编辑为国家汉办公派汉语教师)


 

XML 地图 | Sitemap 地图