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  • 广州“撑粤语”事件引发的思考屈哨兵

      本文拟讨论普通话推广过程中的语言协调问题,重点以2010年5至8月广州地区发生的撑粤语事件作为分析的个案。文章共分三部分,第一部分是事件的简单回顾。事件本身起因可谓是一个伪命题,但其引发的是一个真事件。第二部分归纳分析本次事件中所涉及的九个问题,涉及普通话与方言的关系、学问与方言的关系、城市与方言的关系、媒体与方言的关系、学校教育与方言的关系、城市...
    《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 第01期
  • 语气词“哈”的情态意义和功能崔希亮

      本文主要探讨现代汉语语气词哈的情态意义和语篇功能。哈只出现在会话语境中,在语篇中不表达命题意义,只表达情态意义,其核心意义就是寻求证实或认同、赞同或附和、表示惊异,这些都是说者与听者互动的要求。哈表达的是说话人的一种主观态度,它是汉语对话语篇中交互主观性的标记。
    《语言教学与研究》 第04期
  • 国际汉语教育研究的现状与拓展赵金铭

      本文总结十一五期间国际汉语教育在学科发展、研究领域、标准建设及汉语传播方略研究方面的主要进展,指出研究的薄弱环节;展望十二五期间国际汉语教育研究的学术前沿,预测研究的发展趋势和主要方向。
    《语言教学与研究》 第04期
  • 《民族学问、文学与教育散论》序骆小所

      高徽南老师的《民族学问、文学与教育散论》将由云南人民出版社出版。阅读了整本文稿,我感到本书以散拓展了思维空间,以论揭示了民族学问之理、民族文学之理和民族教育之理的真谛。从中,大家仿佛听到一个长期工作在边疆高校教师心灵的回声。
    《文山学院学报》 第02期
  • 中亚汉学研究的历史和现状孟长勇

      中亚五国居亚州腹部。其中哈、吉、塔与中国接壤,乌、土为中国近邻。中亚五国与中、俄同为上海合作组织成员国,共同签订有《长期睦邻友好合作条约》。中亚在19世纪前由俄国所辖,进入20世纪归苏联管辖。该地区汉学研究与俄、苏一样,经历了对中国亲近、冷淡、汉语热的阶段。18世纪始,俄国汉学确立和发展。进入20世纪,苏联新汉学随着苏维埃政权的建立而形成、壮大和繁...
    《唐都学刊》 第01期
  • 初级汉语教学的有效途径——“先语后文”辩证赵金铭

      本文基于对世界汉语学习者状况的综合分析,注意到世界汉语学习者要求改进汉语教学课程设置和教学模式的迫切心情,重新审理上世纪50年代初对外汉语教学界两次所采用的先语后文的教学设计,分析利弊,权衡得失。从目前世界汉语学习者的变化与教学中出现的问题出发,在提供了国内外有关汉语教学语文分开与先语后文的教学设想与教学实验基础上,从以下三方面寻求汉语作为外语教学...
    《世界汉语教学》 第03期
  • CSL课堂教学中的非预设事件及其教学资源价值探讨吴勇毅

      CSL课堂教学中的非预设事件指课堂教学进程中出现的一系列不在教师预先准备范畴内或预设内的课堂事件,它们具有一定的偶发性和随机性,会影响教师预设的教学进程,并引起教师对教学内容、教学思路及教学方法的调整。本文主要探讨CSL课堂教学中的非预设事件。首先对预设事件和非预设事件加以定义,其次尝试从来源角度将非预设事件分为四类并分别加以讨论,然后阐述了各类非...
    《世界汉语教学》 第02期
  • 唐代周边国家和地区的“遣唐生”与唐学问的传播刘富华

      唐代是中国封建社会发展的巅峰时期,是举世瞩目的封建王朝。唐代发达的经济和学问,以及对外开放政策,吸引了亚洲邻国和边疆少数民族政权竞相派遣遣唐生前来学习。本文从唐代周边国家和地区派遣遣唐生的规模、遣唐生教育形式、体制等方面,探讨唐代遣唐生教育发达的原因,研究遣唐生教育在唐学问传播中的作用。
    《史学集刊》 第02期
  • 法国中学生汉字学习情况调查与分析丁安琪

      研究背景汉字教学一直是对外汉语教学中的一个重要研究领域,专家学者曾从不同的角度对其进行过论述。随着对学习者研究的不断升温,从学习者汉字习得角度进行的研究也越来越多。
    《汉字学问》 第01期
  • 小议方言词汇在训诂中的作用白建华

      方言是地方性语言,它同今民族共同语有区别,又是由前代汉语传承而来,而训诂学的目的是为了说明古代文献,因而方言和训诂相互间又有种种内部联系。本文拟从古汉语训释,近代汉语释疑和现代汉语教学三方面入手,利用各方言区活方言词汇材料来探讨方言在训诂中的作用。
    《大众文艺》 第03期
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