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  • 对越汉语词汇教学中的“陷阱”阮福禄

      本文把《汉越词词典》中的7810个双音节汉越词进行汉化后,发现其中有445个汉越词与其相对应的汉语词在词义方面完全不同。其中汉越词与汉语词词性保持一致的占70.1%,词性发生变化的占29.9%。同时还发现2049个在汉语中找不到对应形式的汉越词,这类汉越词可归纳成几种主要类型:汉越词是汉语词的缩写形式,汉越词是汉语词的替换形式,汉越词是汉语词的倒序...
    《云南大学学报(对外汉语教学与研究版)》 第06期
  • 教师对留学生自主学习能力培养状况的调查研究丁安琪

      本文调查了目前对外汉语教师对留学生自主学习能力培养的状况,探讨了影响教师采取措施促进留学生自主学习能力发展的因素、教师不同个体因素对其所采取措施的影响以及阻碍教师采取措施促进留学生自主学习能力发展的因素等,并就如何充分发挥教师作用,使其能更好地帮助留学生提高自主学习能力提出了一些建议。
    《语言文字应用》 第04期
  • 国际化复语型人才的内涵与培养模式探索王雪梅; 徐璐

      本论文在回顾国际化复语型人才相关研究的基础上,指出国际化背景下的外语人才可以分为学术型、专业型、职业型等。国际化复语型人才为专业型外语人才,其内涵可从国际化和复语型两个层面阐释。针对这一人才培养目标,编辑提出3M+3C+3I立体化人才培养模式。其中3M即内容跨学科、课程模块化、信息多维度,3C即培养过程注重建构、合作、交流,3I即教学管理和评估互动...
    《外语与外语教学》 第01期
  • 美国国防部新外语战略评析文秋芳

      美国国防部新颁布的《国防部语言技能、区域常识、学问能力战略规划:2011-2016》(简称《战略规划》)同《国防语言变革路线图》(简称《路线图》)一样,是美国军方外语能力发展的里程碑。本文先容《战略规划》的内部结构、制定流程、三项目标及其预期的十一项结果,并将其与《路线图》进行比较。笔者发现从《路线图》到《战略规划》主要有两点变化:1)对外语能力的...
    《外语教学与研究》 第05期
  • 国家语言能力、语言规划与国家安全戴曼纯

      国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,大家需要认真反思、研究并解决现行语言规划及外语教育中可能存在的问题,力图提高国家外语能力。
    《语言文字应用》 第04期
  • 关于汉语国际教育热点问题的访谈许嘉璐

      石锓:许老师,现在大家都在谈论世界各地出现的汉语热。您怎么看待世界各国的汉语热?许嘉璐:汉语热不热是相对的。2000年以前,来华学汉语的留学生只有八万人左右,在各个国家学汉语的屈指可数。现在,每年来华学汉语的有20多万,世界各国不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语总人数已超过4000万人。现有100多个国家近4000所高等学校开设了汉语课。开设...
    《湖北大学学报(哲学社会科学版) 》 第04期
  • 从系统性教学法的角度探讨汉字教学的新倾向希夏姆

      汉语书写系统以及教知识题 1.汉字与拼音文字习得的不同汉语书写系统是汉语作为第二语言教学中最显著的特点,汉字又被认为是汉语学习最大的难点。这是因为由笔画组成的方块汉字是记录语素的语素文字,是与世界上大多数民族使用的、以记录音素的字母拼写的拼音文字根本不同的文字。 
    《识字教育科学化论文集粹——第二届识字教育国际研讨会文献之一》 第期
  • 云南壮侗语族语言地理分布探析骆小所

      云南的壮侗语族以傣族为代表,具有明显的语言特点和地域特点。它是汉藏语系小的语言群体,属于特定汉藏语系的一个语族,按语言亲缘关系的远近又具有若干语支。这些语支体现了云南语言和学问的多样性。文章主要针对云南壮侗语族的各语支的分布状态进行梳理和分析。
    《楚雄师范学院学报》 第02期
  • 全球汉语学习者语料库建设方案崔希亮

      本文在对汉语中介语语料库建设情况进行较为全面、深入的考察的基础上,提出全球汉语学习者语料库的建设构想,具体先容了该语料库的内容、建设原则、建库方式与步骤和主要特点。文章倡议学界共同努力,建设一个最大最好的汉语中介语语料库,实现最充分的资源共享,为全球的汉语教学与研究服务。
    《语言文字应用》 第02期
  • 汉语作为外语环境下的教材编写——以面向法国人的《汉语入门》为例吴勇毅

      本文以《汉语入门》为例,主要讨论了汉语作为外语(CFL)环境下的教材编写问题,包括编写理念与实践、创新之处和结构,涉及到教材的设计框架与教学模式、认可度以及出版与销售等。此外还探讨了教学中的字本位问题、语文分流的操作以及本土化的含义等。
    《国际汉语》 第01期
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