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国际汉语教师培养的理念与模式

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  • 编辑:张新生
  • 发表刊物:国际汉语教育 第2014-01期
  • 关键词:国际汉语,国际汉语教师培养,国际汉语教师教育者
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  • 摘要:
    国际汉语教学的主要市场在海外,因此其教师培养也需要从观念和模式上面向市场。当今世界的国际语言市场既国际化又本土化,就是老牌的英语教师资格证书课程也面临统一的大纲已无法应对多元语言和学问环境的巨大挑战,而必须培养教师独立反思和根据当地实际情况时调整其教学活动的能力。汉语国际教育硕士课程是国际汉语教师培养的主要途径之一,课程的设计理念和实行模式,尤其是其教育者的国际化和本土化意识和经验,都直接影响着课程的培养方向和最终结果。该课程在目前“请进来”的同时,也可考虑结合其各自的特点和优势,把握时机,通过合作办学等方式“走出去”,更好地满足国际市场对国际汉语教师的需求。
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