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中高级韩国留学生汉语新词新语习得情况调查分析

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  • 编辑:洪炜 千恩知 梁珊
  • 发表刊物:《海外华文教育》 第4期
  • 关键词:韩国留学生;新词新语;偏误;教学建议
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  • 摘要:

    本文调查中高级韩国留学生对汉语新词新语的习得情况。结果表明:学习者对汉语新词新语的习得不理想。虽然随着汉语水平的提高,学习者对新词新语的习得情况有所改善,但即使到了高级阶段,仍只能掌握少量的新词新语。其中掌握得较好的新词新语大多是语义透明度较高,且与网络相关的词语。学习者对新词新语的理解偏误主要包括以下类型:语速直译引起的偏误;构词成分的多义性引起的偏误;不理解某个构词成分引起的偏误;把原义当成新义引起的偏误;字形活语音相近引起的偏误以及不恰当的语义联想引起的偏误。文章最后就新词新语的教学提出了建议。

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